Séminaire n°2

Expériences de la couleur, ressources linguistiques et processus discursifs dans la construction d'un espace visuel : l'habitacle automobile

Intervenante :  Caroline Cance, Post-doc au LAM

Contact : cance(at)lam.jussieu.fr

Date : 16/02/09

Résumé : 
Ce travail inscrit l’analyse des relations de co-construction entre discours et perception, représentations et connaissances, en linguistique et psychologie cognitives. Il s’agissait d'identifier, par l’analyse linguistique des discours de locuteurs, les facteurs contribuant à l’appréciation visuelle d’habitacles automobiles. Une méthodologie d’enquêtes semi-directives a été mise en œuvre. Quatre types de discours ont été recueillis dans quatre situations différentes : des entretiens relatifs à l’expérience mémorisée de voitures, ainsi que des entretiens suscités lors de simulations visuelles 2D, de simulations visuelles 3D et dans des véhicules réels. Nous présenterons lors de ce séminaire quelques résultats issus des analyses lexicales, syntaxiques, discursives des différents corpus, qui ont permis d’identifier des régularités et des spécificités dans les modes de référenciation et d’évaluation des caractéristiques sensibles de cet espace complexe, selon en particulier le degré de familiarité des locuteurs vis à vis du dispositif technique à travers lequel ils évaluent l’habitacle. En particulier, les contrastes entre l’incidence en discours de ces divers modes de présentation matérielle ont permis d’identifier différentes conceptualisations des couleurs co-construites en discours : entité, propriété, les couleurs sont également apparues comme étayages de la (re)construction de la matérialité des objets et, à travers eux, de la construction d’un espace, en particulier en l’absence d’indices tactiles et kinesthésiques dans le dispositif de « réalité virtuelle » 3D. En conclusion, nous discuterons de la contribution de ces recherches à l’élaboration d’une sémantique cognitive située visant à rendre compte des dynamiques de co-construction entre expérience sensible (visuelle mais aussi sonore ou tactile, et en définitive holisensorielle), connaissances, matérialités linguistiques et pratiques discursives.

Thèse disponible en ligne ici.

Mots-clés : linguistique cognitive ; analyse de discours ; couleurs ; perception visuelle ; validité écologique ; cognition située.